08年1月11日上午，常州轻院第二届高职论坛第四场学术交流活动在图文信息楼四楼语音教室进行。参加本次学术交流会议的有该院各系系主任及教学副主任、教务处全体人员、各系专业带头人和骨干教师。轻院党委书记杨兴华主持了本次学术活动。杨书记指出教育质量是学院内涵建设的重要的关键的一步，本次学术交流活动，目的就是从理念层面强调高职教育质量建设的重要性，并就教育质量保障（质量管理）模式作初步的探讨，为此学院邀请莫哈克学院副院长、教育质量保障专家尼克森博士作关于教育质量保障方面的学术交流，相信与尼克森博士的交流使我们获得非常有益的启示。

尼克森博士首先指出，教育教学质量保障体系中，必须首先要明确学院的发展方向，要有明晰的发展目标，如学院的“十一五”发展规划，在描述学院的发展目标中，应指出哪些是关键的、必须的；其次制订质量标准，在执行质量标准的过程中，重要的是通过观察教学方法，小组的学习过程，来考察学习结果；再次，质量监控应由有关的专门人员组成，即成立课程专家委员会，成员多达12－15人，其中用人单位成员要达10人以上，2名是教授，2名是系主任，1名是本专业学生。这样的专家委员会在制定课程质量标准的时候，要先请客户对课程质量标准进行评价，然后听取教授的意见、并对毕业生进行调查，询问他们的意见，询问毕业生什么是对他们是最有利的；同时要了解行业发展状况，还要询问雇主的意见，另外，还要听取学生对课程学习的意向，并听取学校其它员工的意见。

在会议交流研讨过程中，尼克森还就大家提出的如何进行课程设计与开发、如何规避DECUME培养模式的缺陷等问题一一做了回答，由于时间关系，上午的交流研讨活动移到下午进行，一些主管教育教学质量的人员参与了探讨，一直持续到下午五点钟。同时，尼克森博士也对轻院的一些教学管理方面提出问题，王志平副院长一一做出解答。