9月22日，常州信息职业技术学院与苏州荣威模具有限公司签订校企合作协议，由校企共建的“荣威模具生产性实训车间” 正式成立。这是该院又增加的首个模具类校内生产性实训基地。目前，该院已经拥有15个融教学、培训、职业技能鉴定、产学研为一体的生产性实训基地。

校内生产性实训基地已经成为高职院校人才培养“教学做合一”的重要场所。“教学做合一”是我国现代著名教育家陶行知先生教育理论体系中的方法论，这种思想正普遍在高职院校得以践行。记者在常州信息学院电子类生产性实训基地“华之杰电子实训车间”看到：二条现代化的产品生产线全天候运作，学生统一着装工作服，现代化工厂的气息扑面而来。学生在这里从事电子产品生产、检测、维修等“工种”。这可不是“模拟”，这是学院与苏州华之杰电子有限公司共同建设的生产性实训基地，学生在这里相当于“工人”，学生的作业就是“产品”，经检测合格的“产品”将直接用于华之杰公司的整体产品组装、销售。

     “高职技能人才不是靠课堂培养出来的，只有真实的企业环境中演练，才能真正学到技能，学会技能。”据该院院长邓志良介绍，2007年，学院就与苏州华之杰电讯有限公司共建“华之杰电子实训车间”，通过“校内企业”的形式打破传统的教学实训模式，使教师边教边学，学生边学习边实践，按真实的生产要求生产真实的产品。通过技能训练的真实性，真正达到学生与企业零适应期，与岗位零距离的目标。同时，通过企业文化熏陶和职业体验,使学生在真实的工作环境中得到科学精神、职业道德、综合素质等方面的培养与锻炼。目前，“华之杰电子实训车间”每学年可以提供7000人次的生产实训。在此基础上，今年，学院又与常州诚联电源制造有限公司共建了“诚联电子实训车间”，实现学校和企业互助互利、双赢共进。

校内生产性实训基地的功能不仅仅限于学生“真实演练”，学生顶岗实习、“工学交替”等活动都可以直接在校内完成。基地融实践教学、教师能力提升、职业技能训练与鉴定考核、职业资格认证与职业素质培养等诸多功能于一体。基地不仅能为学生理论的应用提供实践基地，还能为社会培养高技能人才，对提高企业的核心竞争力、改善企业员工队伍结构等都具有重大意义。通过校内生产性实训基地，校企共同培养既有良好的职业素质又有扎实的职业技能的应用人才的平台更加宽广。

近几年，常州信息学院与企业的合作日益紧密。为搭建校企融合的管理平台，建设了占地155亩的信息产业园。信息产业园依托常州科教城的技术、人才优势和强大的科技成果转化优势及常州科教城的地域、行政资源优势，在政府的推动下，以科技含量高的骨干企业为主体，结合市场需求开发信息技术和产品，同时与国内外知名企业进行广泛深入的合作，引进人才、管理、技术和资金等生产要素资源，成为集孵化、研发、生产、商务、学习于一体的现代园区。目前，信息产业园已经有远宇电子、北大众志等电子产品企业入驻。学院还在278个校外实习基地的基础上、成立了韩资、日资、民资、台资等五大“校企联盟”。今后，学院校企合作的力度还将进一步加大。

(陈波)