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常州纺院 “九大举措” 推进创业教育
发布日期:2009-11-11  来源:科教城  浏览次数:  字号:〖
 

日前,常州纺院接受了江苏省教育厅专家组对首批“创业教育示范校”建设的中期检查,专家组听取了学校建设汇报、察看了创业教育实践现场、召开了创业学生座谈会。在检查结束时,专家组认为,常纺院开辟了工科高职院校创业教育的道路,通过草根市场孵化、实验园锻炼,培养学生走上创业之路,促进教育教学改革,促进学生的核心竞争力,值得同类院校借鉴。

常州纺院作为江苏省首批 13所“创业教育示范校”建设单位中唯一一所工科类高职院校,学校党委、行政领导高度重视创业教育的探索与实践,从推动教育教学改革全局的高度,抓创业教育方案的制订,推进创业教育方案的实施,逐步形成了“保障机制基本到位、教学体系较为完善、基地建设初具规模、实践活动趋于丰富多样、理论探索有所创新、典型案例时有发现”的良好局面。一年来,学校通过“创业教育九大举措”的实施,逐步使全体学生具有创业意识,并掌握创业基本知识和基本能力;使少数学生毕业时或毕业后能自主创业。这九大举措是:

一个理论教育体系

常州纺院积极推进创业理论教育,融入人才培养方案.就业创业课程合并进入计划;确立了一门必修课程:创业实务;选修两条主线:传统的技-艺结合课程和就业创业课程。

一个理论研究方向

为保证创业教育深入开展,学校鼓励教师从创业教育实施的现实情况和需要出发,加强对创业教育的研究,提升创业教育实践的理性水平,逐步改进创业教育实践,推动我校创业教育实践的理性、规范、快速发展。目前已启动重中之重研究课题4个,重点课题7个,一般课题4个,另有省社科联创业课题2项。学院领导带头撰写并发表论文表12篇,其中一半论文发表在核心期刊上。

一支创业教育师资队伍

学院积极鼓励教师创业,教师成功创办加与减品牌策划机构、尚品文化传播有限公司、凯莱服装有限公司、常州世纪方元计算机服务中心等,这些企业也自然成为了学生创业的实习基地,有实践经验的老师成了学生的榜样。组建了一支由专职人员和社会各方面专家(包括政府官员、教授学者、企业家、校友会成员、专业建设委员会成员等)组成的相对稳定的创业咨询指导师队伍,通过多种形式定期为创业者提供咨询、指导和服务。

一系列创业教育基地

学校充分利用校内资源建设创新实践基地。一是实验室、实训中心向学生开放,同时接纳一部分优秀学生参加课题的研究;二是利用校内资源组织学生进行创业体验。学校成立由学生自主管理、自主经营的科技服务公司,建立学生超市、学生书亭、学生家教部等实体,在教师指导下,让学生在实体中处于主体地位,体验创业全过程;三是建立学校创业教育实验园,为学生创业提供资金、资助和咨询服务,实验园内的店铺一般是由学生自己出资经营,也有系部出资扶持经营,系(院)为每个店铺配备指导老师,在运营方法、发展定位、经营手段乃至进货渠道等方面给同学们出谋划策,以降低亏损的风险。

一个成功案例库

学校收集创业典型人物和事迹,树立勇于创业的榜样。在历届毕业校友中选择成功创业的优秀典型,编印《学子风采》,把校友创业经验、教训作为创业教育的“活教材”,用广大学生身边实实在在的成功创业者的事迹感召青年学子,培养他们的艰苦创业精神,激发他们的创业欲望。

一年一度的创业计划大赛

学校每年10月举行大学生创业计划大赛,已历时五届。第五届创业计划大赛有18支团队参加决赛,百余名学生参与比赛。创业大赛的举办,积累了学生创业的经验,为推动学校创业教育提供了参照。

一个支撑:地方政府联系

学校充分利用政府对创业的支持政策,利用常州市总工会举办的大学毕业生创业就业培训等活动,为学生提供创业就业培训、政策信息服务等内容。学校还是常州市总工会定点资助的首个创业高校。学校与常州市妇联联合举办的“巾帼创业就业高校行”活动,搭建了女大学生和女企业家结对帮扶的桥梁,为学生提供实践基地和创业指导;开展女大学生创业大赛,对有一定市场潜力和有一定科技含量的创业项目进行孵化,给予创新创业基金扶持;组织成功创业的女性到高校进行事迹演讲,激励大学生树立正确的创业和择业观等内容。在校内组织了大学生SYB创业培训班,进行了为期一个半月的培训。

一个实践平台:企业

常州纺院与红豆集团等企业建立了“双赢”的人才培养模式,2009年5月,联合举办的首批 “红豆店长特训营”,学校30名学员参加了此次培训,培训时间共10天。培训内容主要涉及创业意识、企业管理、服务理念、市场营销、存货管理、成本核算等方面,后期将陆续举办第二批、第三批的“红豆店长特训营”。

一个校内训练场: “百草根”商贸集市

2008年11月,学院“百草根”商贸集市在校园内隆重开市。由192名大学生组成的51个团队分别成立了自己的“商店”在校园内首次亮相,让大学生初次体验创业实践,感受创业中的酸甜苦辣。每双周三中午12点半到下午5点定期开市,以‘校内小街’形式给学生提供了一个创业的平台。通过集市管理模式,旨在让学生熟悉市场经营全过程,培养学生的创业和市场经济意识,实践课堂所学知识,真正做到学以致用,活学活用。校园商贸集市已举办14期,已有2000余人次在此得到锻炼和学习。

(张震宇  高江荣)

 

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