9月13日到18日，常州机电职业技术学院的80多个班级约3400名新生纷纷接受了入学适应团体心理辅导。

“大家好，我来自河南，我的性格比较内向，希望大家能和我交朋友……”——该院经济管理系日语1031班同学正在开展“滚雪球”心理游戏。以团体心理辅导的形式进行新生第一次班集体活动，让原先枯燥乏味的新生见面班会变得活泼有趣，印象深刻。受到了广大新生的欢迎和好评，也为班主任工作展开了新思路。

“这种形式给每个同学很亲很近的感觉，让我们就像一家人深深的团结在一起。把每个同学心中的不安和陌生完全消除了，心里暖暖的，很感动，很安慰。”该院机械工程系精机1031的张智同学来自外省，尽管有些紧张，但还是能看出内心的喜悦。

“今年的新生入学教育形式很奇特，效果也很好。我做了5年班主任了，第一年看到新生能够这么快‘玩到一起’，这么快形成班集体凝聚力的。” 有着丰富班主任工作经验的徐洁老师说。

心理辅导活动有助于新生快速摆脱初次离家的消极情绪，积极投入到大学的新生活中。该院心理健康教育咨询中心吉梅主任说：“今年我们给了新生一个别开生面的入学教育，给了他们一个和谐舒适的心理环境。能有这样的成效，得利于我们所开展的全院性的团体心理辅导。这是一个创新，也是顺应学生心理发展特点的探索。” 

                                                                                       (机电学院)