崇文重教是常州这座科教名城的文化基因，已在全省率先实现以市（县）区为单位的区域教育现代化后，前不久，常州又入选联合国教科文组织“全球首届学习型城市大会”之“中国学习型城市建设案例”，常州正在推进以人的发展为核心的产城融合驱动城市更新，以教育与产业的互动，与社会的融合，带动产业、城市和人三者之间良性互动。

　　产教互动，产业链人才链的双螺旋提升

　　从大学城到科教城，这一词之变，让常州走出了一条集聚科教资源、服务经济社会发展的常州之路。以科教城为先进生产力的源泉，常州在更大深度和广度推进教育和产业的互动。常州市委书记阎立表示，以轨道交通、碳材料、智能数控和机器人等特色“十大产业链”为应用导向开展协同创新，常州正致力于形成产业链与人才链的双螺旋上升格局，让教育的成果、创新的思想落到实实在在的产业上。

　　既是“校中厂”，又是“厂中校”，集教学工厂与创新创业等功能于一体的“产教园”，是常州人的再创新。安川电机工业机器人培训中心、3D特种兵训练营，乍听这些名称，让人以为置身科技园区，其实这是常州科教城内的江南装备制造技术产教园。目前建立了6个技术一流的实训中心、两家年产值超亿元的“校中厂”，为企业开展了248项技术支撑项目。德国驻华大使参赞卜布博士称赞说，与德国的双元制教学相比，常州实现了工学一体的再延伸。目前，常州正和德国职业教育的发源地——巴登符腾堡州合作，培育与国际接轨的“学士学徒”。常州市委常委、科教城党工委书记徐光辉对科教城的内涵发展有更深远的考量，“契合产业创新发展的需求，创新并非源于少数精英，而是深入草根大众，向大众科学、大众创新、大众活力、大众繁荣迈进。”

　　创新成果在课堂诞生，在企业转化。由常州大学何兆斌等8名同学发明的“固体推进剂硝基胍的连续安全生产工艺”荣获第十三届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖，并以1000万元的价格与企业达成了转让协议。常州大学党委书记史国栋教授说，跨越院校与经济社会发展接壤的“围墙”深耕产学研，注重培养学生创新精神与实践能力，带动学校4次问鼎国家级科技大奖，专利申请量进入全国高校百强。

　　优质均衡，家门口的学校更精彩

　　优质和均衡是教育改革发展的两大主题。在阎立看来，既不能单纯追求不平衡下的优质，更不能“削足适履”，保护落后的教育“生产力”，而是双轮驱动协同推进。为此，常州结合城市发展、产业功能和人口变化趋势来科学布点，确保城市开发到哪里，优质教育资源就辐射到哪里，成为全国首批义务教育发展基本均衡地级市。今后5年，常州还将累计投入100个亿，对教育资源进行结构性调整。

　　老工业基地戚墅堰区位于常州东部，往年都有300多名孩子到主城区择校。如今，这个数字仅是个位数。近年来，常州组建52个教育集团、办学共同体，激活优质教育资源效应倍增。以戚墅堰实验中学为例，就签约加入声名赫赫的省常中教育集团，教学质量迅速向名牌高中靠拢；固强补弱，通过“金边工程”、教师轮岗交流等做法提升薄弱学校。新学期，83名参与流动或交流的教师由电脑随机选派找到了“新娘家”。在常州，干部、教师、骨干教师均按不低于15%的比例交流，好老师不再是名校专有。

　　教育均衡不是简单的削峰填谷，更不是千校一面，常州实施学校主动发展工程，创建特色项目学校300多所，形成“学校有特色、学生有特长”的特色化发展局面，“家门口的学校都精彩”框架初现。

　　打开校门，大数据踩住时代节拍

　　“教育是一项牵动千家万户之心的社会事业，视野不能局限在老师教授学生知识上，而应花大力气促成和社会良性互动。”常州市教育局局长丁伟明的梦想是，打造没有围墙的学校，重构教育生态，让学校成为价值观引领、情感态度养成和获得生存发展能力的所在。

　　大数据、云课堂，这些新名词正在催生新一轮学习变革。常州“青果教育在线”上线后，成为深受学生喜爱的“教育淘宝网”。课堂课件、课后练习通过微视频上线，根据学生能力层次设置教学按钮，整个视频库免费开放，并有老师值守在线答疑。通过大数据支撑，可以关注个体学生微观表现——一道题逗留多久，什么时候翻开书本，从而整合出怎样的解答更吸引学生，什么样的师生互动受欢迎。“与传统的你听我讲相比，我们更接近发现真正的学生。”

　　办好学校之外的服务型教育，常州在全省首家增设了一个部门——“教育服务中心”，形成了一批品牌公益活动项目。每月一讲的常州公开课，由台湾著名作家兼画家刘墉、家庭教育专家犹太富豪沙拉、美国麻省理工学院中国首席面试官蒋佩蓉等“大咖”主讲，课程共有家庭教育类、学习主题类、素质提升类、政策解读类四大系列。由于内容精彩，1000个位子的会场经常涌入1500人，许多市民站着听完两个多小时的课。

　　“名师义务导学”也是一种公益：一批教师义工按学科和年级为需要导学的学生开展义务教学，不全辅导知识，更注重心理状态、学习方式的调节，其公益性尤受新市民欢迎。厨师王根喜告诉记者，儿子去年从蚌埠老家来常州入学一直跟不上进度，几堂课下来小家伙兴奋地说就像打通了“任督二脉”。

（《新华日报》，2014年2月23日A1版）