10月12日，机电学院创意设计学院党总支书记、院长吴荣代表学校接受Fab Lab创始人美国麻省理工大学尼尔•格申斐尔德(Neil Gershendfeld)教授亲自颁发的Fab Lab数制工坊铭牌，这标志着机电学院正式加入全球Fab Lab“数制工坊”体系。

作为江苏省高水平骨干专业建设的一个重要环节，常州机电职业技术学院Fab Lab数制工坊建成后，将利用其先进的STEAM（Science， Technology，Engineering，Arts，Mathematics）创新教育理念，多专业交叉的创新课程以及全球化同步的专用视频网络，在满足工业设计专业教学的基础上，辐射全校各专业，形成跨界合作、国际化的创新创业教育新模式，为今后的全校创新教育教学改革，基于中国制造2025和人工智能背景下的职业教育教学提供先进的实验实训环境和全球化的课程。 

Fab Lab（Fabrication Laboratory）即微观装配实验室，是美国MIT比特与原子研究中心发起的一项新颖的实验——一个拥有几乎可以制造任何产品和工具的小型工厂。该中心创始人Gershenfeld教授认为，迄今为止，数字革命的发展已经经历了两个重要的阶段，分别是个人通讯和个人计算。以移动技术为代表的普适计算的发展通过上述两个阶段的发展，无所不在的个人通讯网络及个人计算已经形成。目前，人类正处于第三次数字革命的前夕，在这次以“个人制造”为核心的革命中，相关的材料技术和信息技术已经露出苗头。从某种意义上说，Fab Lab正是这即将到来的革命大潮前跃起的浪花。

Gershenfeld 教授认为与其让人们接受科学知识，不如给他们装备、相关的知识以及工具让他们自己来发现科学。随后，第一个 Fab Lab于2001年在波士顿建立。实际上，Fab Lab 与不同文化背景、不同技术成熟度下特定需求碰撞出的火花可能更具价值。Fab Lab构建用户创新环境以及知识分享网络的做法，使用户直接参与创新和分享创新、扩散创新建立了用户直接参与创新的开放创新、共同创新模式，因此与欧盟Living Lab和中国AIP一起称为创新2.0（Innovation 2.0）的典型模式。

（机电学院）