二十年前，经过近二十载的求学之路，我背着简单的行囊来到了常州科教城，成为常州纺织服装职业技术学院一名光荣的人民教师。在这里，我从一名只知“传道”的年轻教师，进过十年的磨练，慢慢懂得了“授业”之道，在我不惑之年，粗略悟得了“解惑”之妙；在这里，我教书育人已二十个春秋，见证了常州科教城从荒草地变为人才“硅谷”，也进一步领悟了常纺校训“进德立业敏学笃行”的真谛。

讲台虽小，但责任重大。每当我站上讲台，就感觉到了一份沉甸甸的责任，责任就是使命，自身的修养直接影响着我的授众。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学高为师，身正为范，所以我们必须“进德”，要依靠自身行为的自然流露来培育人，影响人，正所谓春雨润物细无声！我不奢求把我的学生都培养成“前无古人，后无来者”的圣人，但起码要让我的学生都存有“浩然正气”，要有人格健康之美。要让学生在人生的航程里树立正确的道德航标，并不断校准方向。

德是人之所以为人的根本，业是人安身立命的基础。“立业”的先决条件是立志，我常常鼓励我的学生要立志，立大志。当然，大志不是流于空想，应在真才、实干方面下苦功，要把心之力转化为动之能。在这个转化中，会经历磨砺，而人生正是在一个又一个磨砺中得到锻炼，获得升华，“天道酬勤，学必有进，事必有成，大志终必酬”。学生成才立业，师者快乐之源，看着学生背负着理想向更高一层的知识殿堂迈进，就如同潜心播种的麦子已经长成丰硕的麦穗，有一种异常的满足感。在我眼里，常纺的学生中没有“燕雀”全是“鸿鹄”，唯有立志才能力求向上，工作随着志向走，成功伴随努力来!

教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。没有广博的知识，就不能很好地传为人之“道”，授立大志之“业”，解思想之“惑”。“我们不能拿昨天的知识教今天的学生为明天服务。”知识绝不是处于静止的状态，在被称作“知识爆炸时代”的今天，我们该怎么办？不去更新、不去充实，原来的那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。唯一的办法，就是学习、思考、再学习。唯有“敏学”，才能以丰富的阅历、广博的知识来教育学生；唯有“敏学”，才能由一名传道型的教师进而成为一名授业型的教师、解惑型的教师；唯有“敏学”，才能真正拒绝平庸；唯有“敏学”，才能真正显示教学生涯的巨大张力。学校是放飞希望的地方，而教育的希望不仅在于学生更在于我们教师。教师是一项使他人和自己都会变得更加美好的职业，在我看来，教书育人是一个充满激情的事业。

当然，所有的前期的努力，都需要用“笃行”来做一个完美的答案，教书育人是如此，为人处世亦是如此。抬头看天是一种方向，低头看路是一种清醒，唯有忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈，方能使所学最终有所落实，真正做到“知行合一”。作为一名教师，只有坚定意志、明确目标，才能真正做到“笃行”；教书育人，说来容易做来难，要做好更难，需要一生去践行。伴随着常州科教城在教育事业上迈出笃行致远的铿锵足音，坐而论道起而行，做教育的追光者，我们一直在路上。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”每一次我读到艾青的这句诗，我都禁不住在想：诗人的情感世界里有着怎样的感动，而这些感动又是怎样化作澎湃的激情？任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我会永守心中这盏希望之灯，在常州科教城这片我们深爱的乐土上，在“进德立业敏学笃行”的常纺校训指引下，去不断燃烧我的激情岁月！

20！爱你！

（作者：常州纺织服装职业技术学院副院长 张震宇 ）