高职教育不同于普通本科教育，高职教育重在为企业培养大批高素质复合型技术技能人才，输送更多的国家级、省级“工匠人才”。

刚来常州科教城，条件十分简陋，以老校长王荣成为代表的一批学院人发扬“人拉犁”精神，自己动手，建校区、请名师，以拓荒牛的责任感和主人翁的使命感，在一穷二白的基础上进行艰苦卓绝的建设。

常州科教城管委会统一协调，不断丰富共建共享资源，进一步提升公共实训基地信息化管理水平和运行效率，使之成为全国公共实训资源和园区共享资源共建共享机制创新和高水平运行的引领者，这为学院的实训教学、学生技能竞赛提供了强大的支撑。

常州工业职业技术学院

常州工业职业技术学院始建于1958年，已有60余年办学历史。2002年6月，经江苏省人民政府批准，由原来的常州轻工业学校升格为常州轻工职业技术学院。2003年第一批学生入驻常州科教城。2018年，学校由常州轻工职业技术学院更名为常州工业职业技术学院。在常州科教城20年，学院迎来了发展的春天。

抢抓机遇 谋求发展

“诚信、笃实、勤俭、创新”，这是常州工业职业技术学院20年在科教城建设发展的鲜明写照。扎根常州科教城，立足常州市，面向苏锡常，辐射长三角。常州工业职业技术学院的师生披荆斩棘，万众一心，质量立校、人才强校，在引领长三角区域职业教育改革发展，助力区域中小微制造企业转型升级发愤图强；特色兴校、依法治校，用劳模精神激励学生成长，赋能智能制造技术技能人才增值成长，在建设“专业特色鲜明、对接区域产业、支持江苏制造、服务技能社会”的省内高水平、国内一流高职院校的征途上一直砥砺前行。

2006年，时任中共中央总书记胡锦涛来到常州科教城视察，曾在常州工业职业技术学院的国家数控实训基地驻足，了解学生实训情况。该基地结合当时园区内五所高职院校均开设数控专业的现实情况，秉承“资源共享”的理念而建设，经过多年完善和升级，目前已成为常州科教城内共享度最高的实训基地。

2018年，学校根据区域内产业变迁及升级，将校名由常州轻工职业技术学院更改为常州工业职业技术学院。学院紧随国家职业教育改革步伐，不断扩大自主办学，推进内部管理体制改革，整合优化现有资源，调整专业和学科体系，不断改善办学条件，在现代职业教育体制改革的大潮中不断发展壮大。历经20年风雨，学院已经发展成一所集教学、科研、培训和社会服务于一体的高水平职业学院。2021年入选江苏省中国特色高水平高职院校。获评“全国育人成效50强”“国际影响力50强”院校。2019、2020、2021年，学校连续三年获评江苏省地方普通高校综合考核“第一等次”。 

校企合作 成果丰硕

高职院校科研侧重于应用性研究，能够解决域内中小微企业的生产技术难题。因此，无论是从专业设置，还是专业建设重点，都必须有科学合理的定位，不断深化产教科融合，探索专业特色化人才培养模式。

常州工业职业技术学院在转型发展上，创机制，转思路，变方式，注重做好“顶天立地”文章。“顶天”是通过建设教学科研平台，引入一批高层次人才，打破学校发展瓶颈，跳出低水平、同质化竞争，打造出多个能承担省级以上的重大教学、科研任务的创新团队。“立地”则是围绕强化教师双师型内涵建设，通过“校地联合、专企融合”，不断深化校企合作，聚力打造产教科融合新生态，让校内教师下得了企业，企业和科研院所兼职教师上得了讲台，每年开展师生科研创新成果展，成熟成果能够及时落地。

目前，学校已建成首批国家级数控技术、机电一体化技术实训基地，江苏省高分子材料应用技术、现代制造装备控制与维护实训基地，以及江苏省数字化设计与研发中心、协作机器人应用工程技术研究开发中心、江苏省“互联网+”商务场景、智能制造生产线、工程机械关键零部件智慧制造等产教融合集成实训平台100多个。

学校牵头成立了全国智能化钣金制造职教集团，政行校企研共建了西太湖现代服务业学院、恒立学院和中天钢铁学院等16个产业学院和企业学院。常州工业职业技术学院与江苏恒立液压股份有限公司联合成立产业学院以来，学校组织专业教师与企业科研人员合作，开展科研攻关、新品开发；每年还有100多位学生，用企业真实设备进行生产实训，重点培养设备控制方向的人才。

劳模激励 榜样引领

“一直以来，学校以深化产教融合为主线，以提高技术技能型人才培养质量为核心，以特色文化建设推进学校内涵发展，全力打造特色鲜明的高水平高职院校。”校长杨劲松解读学校发展特色。

学校构建“校级-省级-国家级”三级技能竞赛机制，将技能大赛作为学生成长的“炼金炉”，培养了十多位金牌教练和近百位全国大赛获奖学生，为社会输送了大批高素质技能型人才。创新创业也在学校蔚然成风，学校每年举办创新创业文化节，使学生的实践经验得以丰富，构建了全方位、立体式、系统化的“333”双创教育体系。学校遵循“共建、共管、共享、共赢”理念，逐步建立起“学校+地区+园区+行业骨干企业”四级产教融合政行校企协同育人体系。学校构建以杰出校友、“大国工匠”邓建军和“全国最美家庭”代表余美芳老师事迹为支撑点的“工匠精神培育”与“感恩知责教育”的“双轮联动”育人模式。

常州工业职业技术学院2018年度获国家教学成果奖、教学能力比赛、技能大赛三大奖项排名中位列全国高职院校第26位、江苏省第3位。第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛，与全国所有高校同台竞技，获得总决赛金奖，实现了高职院校参与全国“互联网+”大学生创新创业大赛金牌零的突破。学校还被江苏省发改委认定为第三批大众创业万众创新示范基地。在2019年世界机器人大赛中获得“机器人工业设计大赛”高职组一等奖和“青少年机器人设计大赛”高职组二等奖；在共青团举办的2022年“振兴杯”全国青年职业技能创新创效专项大赛中荣获金奖1项。

“863”计划 行稳致远

2017年9月，常州工业职业技术学院召开了第二次党代会，确立了未来五年的发展目标，并于2018年第四次党委会讨论通过了“八大工程”。2019 年，学校党委在八大工程建设的基础上，强力推进六大重点项目（大英才、大宣传、大学工、大科研、大教学、大增效）。2020年，将学校高质量发展项目汇聚成“三十大核心指标”，常州工业职业技术学院版的高质量发展“863”计划全面落地实施。至此，学校发展的道路越走越宽广。

回首常州工业职业技术学院20年来在常州科教城建设发展的生动画卷，杨劲松校长不无感慨道：学校的发展也得益于常州科教城这一平台。五个高职院校协调发展，相互促进，对学校高质量发展作用明显。常州科教城构建了“管委会—业务处室—管理服务中心”三级服务体系、“教学资源、产学研合作、公共服务”三大资源共享平台和“理事会—管理中心—项目管理团队”三级混编管理运行团队，面向5所院校全面提供人才培养支持服务。常州科教城内建立了专业（群）建设、课程建设、师资建设、实践教学、教学运行、教学评价等六大协作组，实施专业共建、师资互聘、兼职共享、督导互派、标准共制、共同评价、共享反馈的教学管理协同机制。常州科教城内推行跨校选课，建立公选课程教务管理信息平台，构建优质公选课程体系，每年3000余名学生实行跨校选课。

大道如砥，行者无疆。今天的常州工业职业技术学院正朝着以争创国家“双高”院校为发展新目标踔厉奋发，阔步前行。学校将坚持走“根植江苏制造、服务江苏工业”的办学定位，践行“诚信、笃实、勤俭、创新”校训，扎根常州科教城大地，面向长三角舞台，栉风沐雨，一往无前，为实现技能型社会建设和中华民族伟大复兴作出更大贡献。