“代表”心里话：

人生的舞台有大有小，学校这方天地就是我的舞台。我愿坚守这方“舞台”，实现毕生价值，见证职教腾飞。

——蒋庆斌

2022年8月4日，由中国高等教育学会主办的第六届产教融合发展大会在西安举行。大会发布了2021年度“校企合作 双百计划”典型案例名单，常州机电职业技术学院（以下简称“常机电”）牵头申报的“集团、标准、资源一体化建设，促进职业院校工业机器人技术专业快速发展”等两项案例成功入选，有效推动学校产教融合校企合作平台、模式和机制的创新实践和成果培育，助力学校“双高院校”建设。

常州机电职业技术学院电气工程学院院长蒋庆斌教授是该项案例的主持人。有着26年教龄的他，从三尺讲台到机器人实训课堂、从专业架构到资源库建设，深耕工业机器人专业人才培养，带领着团队啃下了一个个“硬骨头”，完成了教学改革的一次次创新。

立标准树标杆助力行业在常落地

常州机电职业技术学院是全国首批试点机器人专业的院校之一。“机器人产业发展到底需要什么样的技术技能型人才？人才培养的标准在哪里？”作为“第一个吃螃蟹的人”，一个个问题在蒋庆斌脑海中涌现。他带领团队摸着石头过河，不断向前探索。2011年，学校开设工业机器人专业，实现了从无到有的跨越。

人才支撑，吸引了机器人产业集聚。2012年后，常州开始重点打造工业机器人与智能制造产业园，工业机器人产业逐渐成为常州的重点支柱型产业，并形成了完整的产业链。目前，全国1/4的工业机器人都在常州生产。常州以对人才的渴求构建了政行校企联动的人才培养闭环。

培养人才，首要任务是立标准。作为全国机械行业工业机器人与智能装备职教集团的秘书长，蒋庆斌说：“工业机器人技术专业相关标准的建设，我责无旁贷。”于是，他带领团队全面深入调研，寻访了147家包括本体制造类、系统集成类和生产应用类在内的各类机器人企业、10所本科院校、69所高职院校、25所中职学校和2个机器人技术领域研究机构，研究了40多份国家政策及发展规划、行业报告及产业发展趋势。团队先后向教育部提交了《高职本科机器人技术专业教学标准制定调研报告》等3篇万字报告；完成了《高职本科机器人技术专业教学标准》等3个专业教学标准，为专业建设指明了方向。

教育部提出“1+X”证书试点制度后，蒋庆斌又扛起了工业机器人相关X证书试点开发的任务。近两年来，作为项目专家组组长，他先后帮助多个企业开发工业机器人应用编程X证书、可编程控制器X证书标准、教材和资源等，为“1+X”试点和推广贡献着智慧和力量。多家相关公司授予他“突出贡献专家”称号。

躬耕育人一线点燃星星之火

经过艰苦探索，蒋庆斌创新提出了“技术主线、项目主体、任务驱动”的高职工业机器人技术专业课程体系结构，建设专业教材体系。2021年，他带领团队编写了《工业机器人虚拟调试技术》《机器视觉应用技术》等新教材，将企业的新技术、新方法、新工艺融入其中，培养出的学生大都成为行业的“香饽饽”。

技术技能人才培养、离不开实践环节。蒋庆斌提出，构建专业“逐级递进、虚实相济、育训结合”的实践教学体系。2021年，学校建设了“工业机器人编程实训室”“智能控制技术实训室”“工业机器人维护实训室”，学生专业实践教学条件实现了质的飞跃。

蒋庆斌透露，目前，他正着手“岗、课、赛、证”融通工作，以期让更多的学生掌握人工智能新技术，为走上就业岗位增添砝码。

教师梯队建设“师道”薪火相传

2019年，蒋庆斌的团队成为教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队。针对教学团队专业领军人才、专业带头人、骨干教师，蒋庆斌分别制订了个性化的培养方案。在他的引领下，近两年，团队涌现出全国机械行业服务先进制造专业领军人才、全国职业院校技能大赛优秀指导教师、常州市优秀共产党员；成员先后获得全国创新创业大赛二等奖，全国教师教学能力大赛二等奖等荣誉。由团队负责的全国机械行业工业机器人与智能装备职教集团被评为“国家示范性职教集团”。

谈及对蒋教授的印象，同事们提及最多的关键词就是“谦虚”“负责”“低调”。蒋庆斌总是淡然一笑，“人生的舞台有大有小，学校这方天地就是我的舞台。我希望能坚守这方‘舞台’，见证职教腾飞。”