6月26日，教育部调研组赴常州科教城开展教育园区建设利用情况专题调研，通过实地考察和座谈交流，深入总结园区在产教融合、资源共享、集约发展等方面的创新实践，为全国职业教育园区高质量发展提供可推广的“常州模式”。市政协副主席、科教城管委会主任祝正庆，调研组组长、华中农业大学副校长郭刚奇出席会议并讲话，市教育局副局长纪忠主持会议。

常州科教城始建于2002年，占地7300亩，由江苏省教育厅、科技厅与常州市政府共建，形成“教育、研发、孵化”三区联动格局。其中，教育园区集聚1所本科院校和5所高职院校，全日制在校生8.7万人，每年输送毕业生2万余名；研发园区拥有34家公共研发机构，日均新增4项发明专利；孵化园区培育上市企业9家、国家级专精特新“小巨人”企业18家，成为常州创新驱动的核心引擎。

“从农田到高地，常州坚持差异化发展路径，以职业教育为特色，构建了产教良性互动的生态圈。”祝正庆介绍，园区通过“经科教联动、产学研结合、校所企共赢”模式，有效支撑了常州“万亿之城”的产业升级需求。2025年，常州启动《强化“创新之核”三年行动计划》，明确科教城要实施科技创新强基攻坚、高等(高职)教育提质培优、产业培育增势赋能、产学研协同联动、高水平人才聚势蓄能、开放合作能级提升六大工程，建设“六个高地”，推进省级教育科技人才体制机制一体改革先行试验区建设，打造具有全国影响力的融合发展示范区。

郭刚奇表示，常州科教城是全国首家以高等职业教育为显著特色的大学城，其“无围墙”式资源共享机制、集约化发展理念及校企协同育人实践，为破解职教资源分散、产教“两张皮”问题提供了宝贵经验。此次调研旨在提炼可复制的制度成果，助推教育强国建设。

座谈会上，科教城管委会副主任、现代工业中心主任庄三舵详细介绍了科教城教育园区建设利用情况：园区通过土地置换、市场运作等方式，实现“统一规划、分头建设、设施共享”；创新“一委三中心一平台”管理模式，保障高效集约发展。

针对园区用地饱和等问题，与会者展开深入讨论。科教城高校提出将盘活社会资源，探索“校区进园区”“校企共建公寓”等新模式，并呼吁教育部支持常州开展职教本科、应用型研究生教育试点，进一步贯通现代职教体系。

郭刚奇建议，园区可围绕习近平总书记对江苏“四个走在前”的要求，在科技创新与职教改革结合上先行先试，为全国职教高质量发展再树标杆。

教育部调研组成员，省教育厅、市教育局、科教城管委会相关部门负责人及园区各高校负责人参加调研。